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【聚焦70周年縣慶?人物訪談篇】楊全：讓民族團結進步之花開遍校園

“彈起琵琶來唱歌,，歌唱社會主義好……彈起琵琶來唱歌，歌唱共產(chǎn)黨好……”近日,，記者走進三江侗族自治縣民族實驗學校教育集團初中部，一陣陣悠揚悅耳的侗族琵琶歌聲從教室里飄出，學生們放開歌喉跟著該校音樂老師楊全的節(jié)拍縱情歡唱，鏗鏘強音在校園上空久久回蕩,。這就是全國民族團結進步模范個人楊全的思政課堂，一曲自編自彈自唱的侗族琵琶歌,，激起了侗鄉(xiāng)學子強烈的愛國情感和民族自豪感。

2001年7月參加工作以來,，楊全就是這樣20余載如一日,，充分運用自己的音樂特長，結合三江豐富獨特的民族文化資源,，以歌聲傳唱社會主義核心價值觀,，以行動鑄牢中華民族共同體意識，以樂章贊頌黨恩,，以旋律浸潤童心,，教育一屆又一屆侗鄉(xiāng)學子扣好“人生第一粒扣子”,，帶領一屆又一屆大山兒女走出大山,。他在音樂教學中滲透思政，在政教工作中融入音樂,，在侗鄉(xiāng)校園里唱響民族團結進步歡歌,，點亮山娃追逐夢想的心燈。2019年9月,，楊全被國務院授予“全國民族團結進步模范個人”稱號,。

2002年9月，楊全從鄉(xiāng)下調入縣民族實驗學校工作,，為了有效激發(fā)學生的學習興趣,，沒有教材，他四處收集侗族大歌并編寫民族音樂校本教材,；沒有師資,，他把非遺傳承人請進課堂；沒有團隊,，他開設校園侗歌,、蘆笙興趣班……很快,，師生們迷上了神奇的天籟之音，民族文化進校園,、進課堂,、進教材成為學校的最大辦學特色，多耶大課間,、蘆笙踩堂等成了校園的最美風景線,。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,。楊全認為,，民族文化進校園，光有侗族音樂還不夠,，必須多點開花,、全面發(fā)展，更需要團隊力量和傳承基地,。經(jīng)過多方努力,，學校建成了校園民藝苑、侗族刺繡工作坊,、民族畫室,、民族音樂室、民族體育室等多個民族文化傳承保護功能室,，學生可根據(jù)愛好參加侗族耶歌,、侗族器樂、民族繪畫,、侗族刺繡等相關教學活動,，學校因此被評為柳州市“非物質文化遺產(chǎn)保護傳承基地”。

“我校通過圍繞一條主線,、搭建一套班子,、建設一個陣地、完善一套制度,、上好一堂課,、同唱一首耶歌、開展一系列活動等辦法,，全面推進民族文化進校園活動,，各項工作取得良好成效?！睏钊榻B,，這些年，他帶領團隊利用校園宣傳欄,、校園文化長廊,、校園民藝苑等文化陣地,，積極宣傳黨的民族團結政策，同時結合各個節(jié)日,，創(chuàng)新開展校園文藝表演,、手工制作大賽、民族政策知識比賽,、侗語侗文進校園培訓及各類非遺技藝培訓等活動,，讓民族團結進步之花在校園四季綻放，讓師生全面鑄牢中華民族共同體意識,。

多年來,，該校師生民族美術作品榮獲各級各類獎項300多次，作品先后在法國,、新加坡,、京滬等地展覽。學生蘆笙歌隊曾數(shù)十次參加各種演出活動,，深受社會好評,。楊全帶頭創(chuàng)作編輯的《侗族民間藝術進校園讀本》《傳承民族文化、促進民族團結美術作品集》等校本教材成為侗鄉(xiāng)民族文化進校園的嶄新樣板,。2010年,，他指導學生創(chuàng)作的侗笛《笛子歌》還榮登央視少兒頻道熒屏,。學校也先后榮獲自治區(qū)“民族文化教育示范學?！薄⒆灾螀^(qū)“民族團結進步創(chuàng)建活動示范學?！?、教育部總課題組“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學校”等殊榮,。

記者：龔普康 梁秀明

編輯：葉秋霞