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習(xí)近平堅持人民主體地位的理論闡釋與實踐建構(gòu)
堅持人民主體地位,，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容,。習(xí)近平堅持人民主體地位的重要論述及其治國理政實踐，創(chuàng)造性地繼承和發(fā)展了馬克思主義唯物史觀和科學(xué)社會主義理論,，具有深刻的理論意蘊和鮮明的實踐特質(zhì)。
闡釋習(xí)近平堅持人民主體地位的理論意蘊，必須追本溯源,，揭示其權(quán)力本源、實踐來源和思想淵源,，以彰顯習(xí)近平堅持人民主體地位的理論邏輯,、實踐邏輯和歷史邏輯。首先,，堅持人民主體地位,，是對人民作為權(quán)力之本,、權(quán)力之基、權(quán)力之源的理論建構(gòu),，由此確立了習(xí)近平堅持人民主體地位的權(quán)力本源,。其次，堅持人民主體地位,，是由我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命,、建設(shè)和改革的實踐所證明了的客觀真理，由此確立了習(xí)近平堅持人民主體地位的實踐來源,。最后,，堅持人民主體地位，是對馬克思主義經(jīng)典作家,、我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人和中國優(yōu)秀文化中人民主體思想的繼承與發(fā)展,，由此確立了習(xí)近平堅持人民主體地位的理論淵源。
闡釋習(xí)近平堅持人民主體地位的理論建構(gòu),，需要從本體論,、認(rèn)識論、價值論,、方法論上探尋其哲學(xué)要義,，從而彰顯其理論創(chuàng)新的全面性和豐富性。從本體論上確立人民是實踐主體,。遵循“人民—生產(chǎn)—歷史”的理論,、歷史邏輯，馬克思在確立人民作為實踐主體的同時,，也確立了人民作為歷史實踐者和歷史創(chuàng)造者的高度統(tǒng)一,。習(xí)近平將人民作為實踐主體，將堅持人民主體地位在理論與實踐,、歷史和現(xiàn)實等多個層面實現(xiàn)了高度統(tǒng)一,，繼承和發(fā)展了馬克思主義肯定人民作為實踐主體的觀點。從認(rèn)識論上確立人民是認(rèn)識主體,。人民作為認(rèn)識主體必然以其作為實踐主體為前提,，而人民作為實踐主體必然獲得對客觀規(guī)律的認(rèn)識；實踐與認(rèn)識,、實踐主體與認(rèn)識主體的辯證統(tǒng)一,，既揭示了人民作為歷史創(chuàng)造者的客觀基礎(chǔ)，也揭示了人類認(rèn)識形成發(fā)展的客觀規(guī)律,。習(xí)近平充分肯定人民的主觀能動性,，肯定人民作為認(rèn)識主體在改革開放偉大實踐中發(fā)揮的首創(chuàng)精神。從價值論上確立人民是目標(biāo)主體,。馬克思在設(shè)想共產(chǎn)主義發(fā)展遠(yuǎn)景時,，把作為個體的人,、把個人的自我發(fā)展放在極為重要位置。毛澤東,、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家把全心全意為人民服務(wù)確立為中國共產(chǎn)黨的根本宗旨,，使之成為每一個中國共產(chǎn)黨人秉持的初心使命和價值目標(biāo)。黨的十八大以來,，習(xí)近平一再強調(diào)堅持人民主體地位的重要性,，不斷告誡全黨要全心全意為人民，讓人民過上好日子,。從方法論上確立人民是評價主體,。習(xí)近平提出“時代是出卷人，我們是答卷人,，人民是閱卷人”原則,，明確肯定人民作為評價主體的地位。這不僅體現(xiàn)了堅持人民主體地位在理論上的徹底性,，也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在實踐上的高度自信,。
習(xí)近平堅持人民主體地位，不僅是一個執(zhí)政理念,，更是一項發(fā)展國策,，既體現(xiàn)在讓全體人民共享改革開放發(fā)展成果的戰(zhàn)略共識中,，也落實在全體人民滿足日益增長的政治,、經(jīng)濟、文化,、社會,、生態(tài)等需求的具體舉措中，具有鮮明的實踐特質(zhì),。在政治實踐領(lǐng)域,，體現(xiàn)為完善以“全過程人民民主”為特色的政治制度。在經(jīng)濟實踐領(lǐng)域,，體現(xiàn)為確立以人民作為改革開放成果“共享主體”的機制,。在社會實踐領(lǐng)域，體現(xiàn)為構(gòu)建全方位,、普惠性,、可持續(xù)性的民生保障體系。在文化實踐領(lǐng)域,，體現(xiàn)為建設(shè)不斷滿足人們精神文化需求的文化惠民體系,。在外交實踐領(lǐng)域，體現(xiàn)為提出構(gòu)建人類命運共同體的“中國方案”,。
習(xí)近平堅持人民主體地位的重要論述及其豐富的治國理政實踐,，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的關(guān)鍵詞和主色調(diào),，不僅體現(xiàn)出創(chuàng)新性的理論高度，也體現(xiàn)出廣域性的實踐寬度,；既充滿了思想的睿智和實踐的偉力,，也彰顯出理論與實際、歷史與現(xiàn)實,、中國與世界相結(jié)合的宏闊視野,。
來源：“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作者：涂成林
編輯：葉秋霞
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