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立足高品質(zhì)辦學(xué) 賦能高質(zhì)量發(fā)展
近年來,,三江侗族自治縣在實(shí)施鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作中,,持續(xù)主攻弱項(xiàng),、補(bǔ)齊短板,,全力抓好教育普及,、優(yōu)質(zhì)均衡,、提質(zhì)增量,奮力推動(dòng)侗鄉(xiāng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
在規(guī)劃發(fā)展上開新局,,學(xué)校建設(shè)得到新提升
實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程,完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局,,加快初中集中縣城,、小學(xué)高年級(jí)集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)步伐,完成11所學(xué)校集中辦學(xué),,逐步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校的差距,,滿足廣大群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教育需求和期待。2022年,,全縣共實(shí)施教育建設(shè)子項(xiàng)目51個(gè),,覆蓋37所學(xué)校,實(shí)施“薄改”項(xiàng)目,推進(jìn)古宜鎮(zhèn)第四中學(xué)等11所中小學(xué)校信息化建設(shè),,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步完善。
在師資建設(shè)上做文章,,人才培養(yǎng)打造新賽道
聚力強(qiáng)化人才引育,、待遇補(bǔ)助、素質(zhì)提升“三個(gè)保障”,,全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。深入推進(jìn)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和教師隊(duì)伍思想政治建設(shè),制定全縣中小學(xué)教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)辦法,,破除教師隊(duì)伍“能上不能下,能進(jìn)不能出”難題,。創(chuàng)新本土人才選用機(jī)制,,拓展教師補(bǔ)充渠道,引進(jìn)優(yōu)秀人才,,貫徹落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”等項(xiàng)目加強(qiáng)人才培養(yǎng),,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師編制崗位管理,穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革,打造“勵(lì)耕名師”人才小高地,。2022年,,全縣共有120余名教師被評(píng)市級(jí)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,199人通過副高級(jí)教師職稱評(píng)審,。
在彰顯特色上下力氣,,“一校一品”結(jié)出新碩果
大力實(shí)施“知識(shí)教育”和“文化教育”雙驅(qū)動(dòng)發(fā)展,在保證開足開齊國(guó)家課程的前提下,,將侗族大歌,、侗族刺繡、侗族蘆笙,、侗畫等非遺文化納入中小學(xué)教育課程,,融入學(xué)科教學(xué)。三江中學(xué),、民族高中先后被確立為自治區(qū)特色普通高中,,梅林鄉(xiāng)中學(xué)、同樂苗族鄉(xiāng)中心小學(xué),、民族初級(jí)中學(xué),、江川小學(xué)被評(píng)為自治區(qū)非物質(zhì)文化傳承教育示范學(xué)校,民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)獲第三批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位,,斗江鎮(zhèn)中學(xué)被教育部 中央軍委政治工作部認(rèn)定為中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校,。三江被自治區(qū)教育廳確定為第五批社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
在協(xié)同育人上動(dòng)腦筋,教育發(fā)展開辟新路徑
積極探索縣外學(xué)校合作建設(shè)三江教育新模式,,與柳南區(qū)打造“教育發(fā)展共同體”,。2021年,柳州鐵一中學(xué)與三江中學(xué)簽訂“鄉(xiāng)村振興 教育共建”協(xié)議,,兩校通過管理共進(jìn),、教學(xué)共研、資源共享等模式,,攜手在人才培養(yǎng),、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面深度合作,,構(gòu)建教育共同體,。2022年三江縣人民政府與柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)簽訂縣校戰(zhàn)略合作協(xié)議,培養(yǎng)生態(tài)產(chǎn)業(yè),、文化旅游人才,,力促侗鄉(xiāng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
在教育幫扶上求突破,,教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階
利用“人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)”,,引入優(yōu)質(zhì)教育人才資源。通過“縣中托管幫扶工程”“組團(tuán)式幫扶”,、粵桂結(jié)對(duì)幫扶,、國(guó)家移民管理局支教幫扶等舉措,引入同濟(jì)大學(xué),、吳川市,、柳州市和國(guó)家移民管理局超百名教育專家人才,補(bǔ)齊三江中小學(xué)教育發(fā)展短板,,幫助解決教育發(fā)展不均衡,、師資力量薄弱等瓶頸難題,推動(dòng)三江教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。
在教育保障上出實(shí)招,,助力鄉(xiāng)村振興取得新成果
圍繞鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,縣教育局聯(lián)合縣鄉(xiāng)村振興局等有關(guān)部門,,因地制宜開展“職業(yè)技能+普通話”培訓(xùn),、“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)+普通話”培訓(xùn)等,切實(shí)幫助群眾提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。全面落實(shí)教育資助政策,,學(xué)生資助應(yīng)助盡助,壓實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”和聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任制,,通過隨班就讀安置和送教上門,,切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利,,義務(wù)教育適齡兒童失學(xué)輟學(xué)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)“清零”,推動(dòng)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃農(nóng)村學(xué)校181所,,全縣營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生覆蓋率達(dá)100%,。
文/縣教育局
圖/三江融媒體中心
編輯:楊瑞玲