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傳承天籟侗音 奏響育人樂章——記2023年廣西最美鄉(xiāng)村教師石彥輝

他躬耕教壇,、愛崗敬業(yè),，獲評三江侗族自治縣第三屆道德模范“敬業(yè)奉獻模范獎”；他扎根鄉(xiāng)村,、潛心鉆研,，榮獲2023年廣西基礎教育自治區(qū)級教學成果評定特等等次、馬云公益基金會“2022年鄉(xiāng)村教師計劃”等獎項,；他心系非遺,、創(chuàng)新育人，將侗族大歌引進校園,、引進課堂,、引進教材，被評為侗族大歌市級非遺傳承人,、自治區(qū)優(yōu)秀教師并記個人二等功,，他就是2023年廣西最美鄉(xiāng)村教師石彥輝。

石彥輝生于1969年7月,，1988年7月參加工作,，從教36載，他一直在三江侗族自治縣梅林鄉(xiāng)中學任教,。教學中,，他恪盡職守、勤于鉆研,、敢于創(chuàng)新,，用心用情做民族文化的傳承者和推廣者，讓一批批侗鄉(xiāng)學子以侗歌之名,，綻放舞臺,，圓夢大學，贏得師生廣泛贊譽,。

“歌聲起,，山花開，歡迎你到侗寨來……”4月22日,，記者走進梅林鄉(xiāng)中學,，一陣陣悠揚悅耳的天籟之音縈繞校園，只見石彥輝手彈侗族琵琶,，逐句帶領學生歡唱侗族大歌,，讓學生沉浸式感受非遺之美,。該校九年級學生羅健告訴記者：“我從小就喜歡侗族大歌，但對歌曲唱法,、歌詞大意等內(nèi)容知之甚少,，上初中后，石老師將侗族大歌帶到課堂,，并深入淺出講解侗族大歌的歷史起源,、文化內(nèi)涵、演唱技巧等知識,，讓我受益匪淺,、快速提升，并榮幸加入學校侗族大歌隊,?！?/p>

石彥輝介紹，非遺傳承之路并非一帆風順,。梅林鄉(xiāng)是“中國民間文化藝術之鄉(xiāng)”,，每年舉辦的梅林“二月二”侗族大歌節(jié)都需要大量年輕人參與民族風情表演，侗族大歌靠長輩口傳心授,，受“打工潮”沖擊,，侗族大歌傳承日漸式微，面臨嚴峻考驗,。2003年10月,，當?shù)囟弊逭姓业绞瘡┹x，要求學校組隊參加侗族大歌節(jié)展演,，可會唱侗歌的學生不多,、缺少演出服裝等問題，讓他很困惑,，但他不退縮,。

說干就干。石彥輝逐家逐戶走訪動員學生,，并號召家長為孩子制作民族服裝,，學校侗族大歌隊參演學生很快達到60多人。石彥輝利用課余時間刻苦訓練侗族大歌隊,，經(jīng)不懈努力,，訓練有素的學校侗族大歌隊首次驚艷亮相2004年梅林“二月二”侗族大歌節(jié)，稚嫩的容顏,、甜美的歌聲,、艷麗的服飾立即吸引游客眼球，成為媒體關注焦點。初嘗甜頭,，全校師生倍感自豪,、興趣倍增，校園瞬間掀起侗族大歌學習熱潮,，學校侗族大歌隊人員迅速增至200余人,。

石彥輝看在眼里、急在心上,。他心想,，既然學生這么喜歡,，何不順勢全校普及,？可是，普及侗族音樂需要師資,、教材,，他積極行動，利用周末和節(jié)假日,，走村入寨拜師學藝,，跑遍桂湘黔等地的侗族村寨，虛心向各地歌師請教,，不斷收集整理侗族音樂,。功夫不負有心人，2010年,，他編寫完成校本教材《侗族音樂》,。經(jīng)多方爭取，2014年5月,，廣西民族出版社正式出版發(fā)行由石彥輝編寫的三江縣中小學校本教材（試用本）《侗族音樂》,，并于當年9月舉辦全縣中小學專（兼）職音樂教師《侗族音樂》培訓，在全縣中小學校推廣普及《侗族音樂》教材,，使侗族大歌真正走進教材,、走進課堂、走進校園,。

如今,，走進梅林鄉(xiāng)中學，校門的“傳承民族文化 培育文化自信”校訓格外醒目,，校園內(nèi)的小樹掛滿侗族大歌的歌譜歌詞,，學校展板、樓道墻壁貼滿學生到各地演出的照片,。石彥輝表示：“我們就是想通過這種濃厚的校園文化氛圍,，用侗歌育人、以品德育心，讓學生無時無處都能吟唱侗族大歌,，不斷提升全校師生精氣神,，激勵大家在執(zhí)著中熱愛、在傳承中發(fā)揚,，力促侗族大歌代代相傳,。”

記者：龔普康 楊業(yè)嫩

編輯：楊瑞玲